La Commission européenne vient de faire paraître un rapport qui se penche sur la formation à la diversité des enseignants en formation. On y souligne notamment que « les systèmes de formation initiales des enseignants basés sur les compétences sont plus susceptibles de préparer efficacement les futurs enseignants à la diversité, à condition que les compétences requises en matière de diversité soient bien définies ». Un résumé du rapport « Préparer les enseignants à la diversité : le rôle de la formation initiale des enseignants » est disponible ici (en français). Vous pouvez aussi accéder au rapport complet (en anglais) via ce lien.
