La revue Éducation et francophonie lance un appel d’articles pour un numéro intitulé Pluralisme, équité et rapports ethniques dans la formation du personnel des milieux éducatifs. L’appel est en cours jusqu’au 30 septembre 2017 pour une parution prévue à l’automne 2018. Ce numéro fait suite au RIED 2016 organisé par l’OFDE à Montréal en octobre dernier.
Plus de détails sur l’appel d’articles ici.
Vous pouvez aussi consulter la toile de fond via ce lien.
La Commission européenne vient de faire paraître un rapport qui se penche sur la formation à la diversité des enseignants en formation. On y souligne notamment que « les systèmes de formation initiales des enseignants basés sur les compétences sont plus susceptibles de préparer efficacement les futurs enseignants à la diversité, à condition que les compétences requises en matière de diversité soient bien définies ». Un résumé du rapport « Préparer les enseignants à la diversité : le rôle de la formation initiale des enseignants » est disponible ici (en français). Vous pouvez aussi accéder au rapport complet (en anglais) via ce lien.
Le Centre justice et foi vient de lancer le guide pédagogique « Québécoises, musulmanes… et après». Il s’agit de la suite de l’exposition du même nom qui a parcouru le Québec depuis 2013. Les activités conçues de façon à s’arrimer au Programme de formation de l’école québécoise sont disponibles gratuitement en anglais et en français sur le site web de l’exposition.
À l’automne 2017, l’Université de Sherbrooke offrira un cours de deuxième cycle (3 crédits) sur la diversité religieuse en milieu scolaire.
Pour plus de détails, consultez l’affiche promotionnelle ou la page web de la formation.